Wycieczka edukacyjna łukowskich harcerzy „Śladami Eugeniusza Kwiatkowskiego”

W organizacji wyjazdu wzięli udział sami uczestnicy, którzy pomagali w planowaniu programu i wydatków. Miała to być dla nich praktyczna lekcja ekonomii. W Gdyni zwiedzili miejsca związane z historią polityczną i gospodarczą Polski. Byli w porcie, Muzeum Emigracji i Muzeum Miasta Gdyni, miejscu masakry stoczniowców w Grudniu 1970 r., przy pomniku działającego w czasie II wojny światowej Tajnego Hufca Harcerzy. Podziwiali modernistyczne budownictwo w mieście. Wybrali się także na spektakl w Gdańskim Teatrze Szekspirowskim pt. „ Wesołe kumoszki z Windsoru”. Odbyły się ponadto liczne zajęcia edukacyjne. Druhny i druhowie poznawali politykę morską II Rzeczypospolitej, dzieje Centralnego Okręgu Przemysłowego, przemiany społeczno-gospodarcze Polski. Uczestniczyli też w warsztatach dotyczących poszukiwania pracy, kształtujących potrzebne na rynku umiejętności. Inspiracją do działań stał się życiorys Eugeniusza Kwiatkowskiego. To chemik, polityk, ekonomista, który w latach 1916 – 1918 związany był z Łukowem – działał w Legionach Polskich i Polskiej Organizacji Wojskowej, pisał do „Głosu Ziemi Łukowskiej”. Po 1926 r. w rządach sanacyjnych pełnił funkcje ministra przemysłu i handlu, a później wicepremiera i ministra skarbu. Za jego sprawą powstał plan rozbudowy portu w Gdyni oraz stworzenia Centralnego Okręgu Przemysłowego.

 Nad organizacją wyjazdu czuwała grupa wolontariuszy - instruktorów Hufca ZHP Łuków: hm. Michał Mojski, phm. Magdalena Czerska-Sadło, hm. Anna Zabielska pwd. Sylwia Staniszewska, pwd. Agata Tarnowska, Karolina Lecyk, Izabela Korolczuk. Wycieczka odbyła się w ramach projektu „Być jak Eugeniusz Kwiatkowski – ekonomia jak z płatka”, współfinansowanego przez Narodowy Bank Polski. Uzyskała również wsparcie władz samorządowych. W przedsięwzięciu wzięła udział młodzież z Łukowa, Radzynia Podlaskiego, Stoczka Łukowskiego, Ryżek, Międzyrzeca Podlaskiego, Białej Podlaskiej.

 Wyprawa do Gdyni pozwoliła na integrację młodych ludzi, a także poszerzyła ich wiedzę na temat ekonomii i historii społeczno – gospodarczej naszego kraju.