Nieznany mężczyzna chciał podwieźć chłopca. Dziecko odmówiło, a sprawą zajęła się policja.

- Drodzy rodzice, rozmawiajcie ze swoimi dziećmi, jak mają się zachować, gdy obcy mężczyzna lub kobieta proponują podwiezienie do domu, zaczepiają na ulicy. W ubiegłym tygodniu spotkało to mojego syna. Pan był bardzo miły, miał ciepły głos, pytał, gdzie syn mieszka i czy go podwieźć. Na szczęście dziecko uciekło i zadzwoniło na policję – napisała matka.
Dodała również, że podobnych sytuacji w Łukowie jest dużo. 
 - Nie chcę siać paniki, ale dzieci i my, dorośli, też często w sytuacji stresowej nie potrafimy odpowiednio zareagować. Rozmawiajcie z dziećmi!  – zaapelowała.
Sprawą zajęła się łukowska policja, która szybko ustaliła tożsamość mężczyzny.  
 - Mężczyzna został ustalony. Powiedział, że mimo dość  ciepłej pogody, tego dnia wiał silny, porywisty wiatr. Mężczyzna mówi, że miał  dobre intencje i postanowił podwieźć chłopca, którego nie znał – informuje Marcin Józwik, oficer prasowy Komendy Policji w Łukowie. 
 - Ustaliliśmy markę oraz numer rejestracyjny samochodu. Dotarliśmy do właścicielki pojazdu, która potwierdziła, że tego dnia i o tej porze autem podróżował jej mąż. Mężczyzna przyznał, że faktycznie to on prowadził samochód i chciał pomóc dziecku ze względu na trudne warunki pogodowe. Chłopiec jednak nie zgodził się na podwiezienie. Mężczyzna go nie znał – dodaje rzecznik policji.
Marcin Józwik podkreśla, że reakcja dziecka była prawidłowa.
 – Chłopiec nie wsiadł do samochodu obcej osoby, co jest właściwym zachowaniem. Warto uczulać dzieci, aby nie wsiadały do samochodów obcych osób, nawet jeśli ktoś wydaje się kierować dobrymi intencjami. Każdy niepokojący sygnał powinien być zgłoszony odpowiednim służbom, aby mogły go zweryfikować – podsumowuje.  

JAK NAUCZYĆ DZIECKO REAGOWAĆ NA NIEBEZPIECZNE SYTUACJE?
Musimy pamiętać, że edukacja to nie tylko zadanie szkoły. Jako rodzice mamy kluczową rolę w kształtowaniu świadomości dziecka i dbaniu o jego bezpieczeństwo. Warto więc rozmawiać z dziećmi o potencjalnych zagrożeniach i uczyć je, jak powinny się zachować w trudnych sytuacjach.
Jak przygotować dziecko na kontakt z obcymi?
Ustal jasne zasady
•    Określ, z kim dziecko może rozmawiać i komu może ufać.
•    Naucz je, by nie wchodziło w rozmowy z obcymi bez Twojej zgody.
•    Powiedz, że nigdy nie powinno przyjmować prezentów, jedzenia ani propozycji podwiezienia od nieznajomych.
Naucz, jak reagować na zaczepki obcych
•    Jeśli ktoś nieznajomy oferuje podwiezienie, dziecko powinno od razu powiedzieć „nie” i odejść.
•    Powinno zgłosić każdą taką sytuację rodzicom, nauczycielowi lub innej dorosłej osobie, której ufa.
Przećwiczcie reakcje na zagrożenie
•    Odegrajcie w domu scenki, np.:
•    „Co zrobisz, jeśli ktoś poprosi Cię o pomoc w znalezieniu psa?”
•    „Czy wsiądziesz do samochodu z kimś, kto mówi, że Twoja mama na Ciebie czeka?”
Pomóż dziecku zrozumieć, jak rozpoznawać niebezpieczne sytuacje i kiedy szukać pomocy. Pokaż sposoby obrony
•    Jeśli ktoś złapie dziecko za rękę i spróbuje je odciągnąć, powinno:
•    Krzyczeć głośno („To nie mój rodzic!”, „Pomocy!”).
•    Kopać, gryźć, uderzać – wszystko, co pomoże się uwolnić.
•    Uciekać w kierunku miejsc, gdzie są inni ludzie.
Świadome korzystanie z przestrzeni publicznej
•    Naucz dziecko, by unikało samotnych miejsc, takich jak ciemne uliczki czy opustoszałe przystanki.
•    Powiedz, by nie podchodziło do samochodów, w których siedzą nieznane osoby.
Ostrożność, ale bez paniki
•    Nie strasz dziecka wszystkimi obcymi osobami – ucz je ostrożności, ale i zdrowego rozsądku.
•    Powiedz, że większość ludzi nie ma złych zamiarów, ale zawsze warto zachować czujność.
Świadomość zagrożeń
•    Uświadom dziecko, że niektóre osoby mogą planować swoje działania, obserwować je i zbierać informacje.
•    Naucz je, by nie podawało nikomu swojego adresu, szkoły czy godzin powrotu do domu.
PODSUMOWANIE
Rozmowa i regularne przypominanie zasad bezpieczeństwa to najlepszy sposób na przygotowanie dziecka do różnych sytuacji. Dziecko nie powinno czuć lęku przed światem, ale musi wiedzieć, jak odpowiednio reagować, jeśli znajdzie się w niebezpieczeństwie.